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【高薪名企就业】喻杰豪:移通筑梦,从双体走向跨国开发一线——双体学员“世界500强”系列报道二十六
- 发布时间:2026-03-28 16:13:08
- 发布人:小双
喻杰豪,重庆移通学院合川校区双体软件精英产业学院21期学员,重庆移通学院大数据与计算机科学学院2018级软件工程专业学生,辅导员周义巧。现任职于TD SYNNEX公司软件开发岗位,凭借扎实的技术功底与跨文化沟通能力,近年来多次奔赴马来西亚开展技术交流与项目开发工作,在国际舞台上书写着移通学子的专业风采。

TD SYNNEX(拓达聚思)是由原SYNNEX(新聚思)和原Tech Data(美国技术数据公司)于2021年9月合并而成。TD SYNNEX主要从事技术硬件分销、IT 产品和服务分销。2025年7月29日,财富中文网发布2025年《财富》世界500强排行榜,TD SYNNEX公司以58452.4百万美元的营业收入位列榜单第239名。
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双体筑基
锻造硬核技术与职场素养
在校学习期间,我始终深耕专业知识学习,但也深知课堂理论知识与企业实际需求间存在着衔接壁垒,恰逢双体软件精英产业学院招新,其“理论 + 实战”“技术 + 职场” 的双轨培养模式深深吸引了我,凭借对软件开发的热爱与扎实的专业基础,我顺利加入双体大家庭,开启了从校园学子到职场准新人的蜕变之路。
双体的培养从不是 “纸上谈兵”,企业级的项目实战节奏、高标准的技术要求,让我快速褪去了校园的青涩。在技术老师的悉心指导下,我系统梳理了软件开发的知识体系,从代码编写、框架搭建到项目调试、性能优化,一步步在实战项目中夯实技术功底,学会用工程思维解决实际开发问题。与此同时,职场老师围绕沟通协作、跨团队配合、职业素养等方面的全方位培养,让我逐渐摆脱了技术学习的单一维度,懂得了如何在团队中发挥自身优势,如何高效对接需求、推进项目落地。

双体注重因材施教的培养理念,也让我找到了属于自己的成长节奏。针对软件开发岗位的能力要求,带班老师为我定制了针对性的学习计划,鼓励我参与各类技术研讨与项目攻坚,在一次次的问题解决中积累经验、提升能力。那些在双体熬过的夜、攻克的技术难题、完成的实战项目,不仅让我的软件开发能力实现了质的飞跃,更培养了我面对未知挑战的勇气、高效解决问题的能力,为后续入职世界 500 强企业、奔赴海外开展工作打下了坚实的基础。
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踏浪出海
马来西亚交流展专业实力
入职 TD SYNNEX 公司后,凭借在双体积累的扎实技术功底与良好的职场素养,我快速适应了企业的工作节奏,在软件开发岗位上稳步前行,凭借出色的项目表现,获得了参与海外技术交流项目的机会,成为公司奔赴马来西亚开展技术交流与开发工作的核心成员之一。
马来西亚的技术交流工作,对我而言是机遇,更是挑战。不同的文化背景、工作沟通方式,以及当地独特的技术需求与项目场景,都要求我快速调整状态、主动适应。
初到马来西亚,面对语言沟通的细微差异、项目对接的流程差异,我也曾遇到过难题,但在双体培养的解决问题能力与抗压能力的支撑下,我快速沉下心来,主动与当地团队沟通交流,了解当地的技术规范与项目需求,在磨合中找到高效的协作方式。

在马来西亚的交流工作中,我主要负责软件开发的核心模块搭建、技术问题攻坚以及与当地团队的技术对接与经验分享。从需求分析到方案设计,从代码开发到项目测试,每一个环节我都秉持着严谨细致的专业态度,将在双体和公司积累的开发经验与技术方法灵活运用到实际项目中,成功解决了多个项目开发中的技术难点,保障了项目的顺利推进。同时,我也积极与当地技术人员开展交流研讨,分享国内先进的软件开发思路与实战经验,也从当地团队身上学到了不同的技术视角与项目管理方法,实现了双向学习、共同进步。
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初心如磐
双体精神伴我步履不停
常年的马来西亚出差经历,让我的跨文化沟通能力、海外项目开发能力得到了极大的锻炼。我不仅能够独立承担海外项目的软件开发工作,更能高效协调国内外团队资源,推动跨地域项目的顺利落地,成为公司连接国内外技术团队的重要桥梁之一。这份海外工作经历,也让我深刻体会到,技术是无国界的,只有不断提升自身的专业实力,保持开放的学习心态,才能在国际舞台上站稳脚跟。
从移通校园到双体课堂,从国内职场到马来西亚的海外技术舞台,一路走来,我始终感恩母校的培养、感恩双体的教诲。作为一名从移通走出、在海外从事软件开发工作的学子,我想告诉学弟学妹们:大学时光是积累能力、沉淀自我的黄金时期,在理论知识学习的同时,更要注重实战能力的提升,让自己的专业能力与企业需求同频。同时,要保持开放的视野,勇敢走出舒适区,不要畏惧挑战,每一次的困难与磨砺,都是成长的养分。

未来,我将继续带着在移通和双体收获的知识与力量,在 TD SYNNEX 的软件开发岗位上深耕细作,在马来西亚的技术交流工作中持续精进,不断提升自身的技术实力与国际视野,在海外的舞台上继续发光发热,用实际行动诠释移通学子的专业与担当,也为母校的人才培养成果添上属于自己的一笔。
