为贯彻落实十九届四中全会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和系列文件精神，全面应对挑战，聚焦高等教育发展变革与趋势，在学校领导的大力支持下，双体系软件技术教师肖江红于10月31日赴重庆参加了由全国高等学校计算机教育研究会和重庆计算机学会联合重庆大学举办的“一流Python 程序设计课程建设研讨会暨培训会”。来自重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆理工大学等多个高校的90多位老师参加了此次培训。

    会议伊始，哈尔滨工业大学教授、博士生导师战德臣教授作了《一流课程建设与课堂革命》的专题讲座，战教授指出，在后疫情时代，在线教学已经成为一种新常态，如何建设线上线下混合式“金课”，如何推动一流课程建设与课堂革命，是所有高校需要解决的问题，随后战教授提出了线上线下混合式金课建设规范与标准，并分享了自己丰富的金课建设经验。

图1 研讨培训会现场

    接下来，拥有15年教学经验和工程实践经验的重庆大学陈波老师带领大家做了一次挑战：2小时Python语法速成。培训内容包含变量及简单数据类型、面向对象、文件读写、类序列化等Python基础语法和特性。陈老师提到，语法的介绍要从实用出发，而不是从“考试”出发，着重讲授一些易学易懂易掌握的简单语法，并辅之以实际编程练习，与双体系注重软件技术实战的培养思路不谋而合。

    下午，陈老师结合上午的Python语法，着重进行了Python实战及案例讲解。他表示，无论学生的层次如何，一定要在课程里带点算法以及使用算法解决问题的例子给他，并且使运行结果有一个绚丽多彩的呈现方式，这是讲授Python的第一要素。陈老师以其丰富的工程实践经验，深入浅出的分享了面向专业应用的Python课程教学案例，给双体系的软件技术实战课程带来了诸多的参考和指引。

图2 Python课程教学案例截图

    最后，重庆大学刘慧君教授作了《面向赋能教育的计算机公共基础课程教学改革与实践》的报告，提出了计算机公共基础课程教学现状与改革实践措施。通过让学生参与一次课堂研讨、团队协作完成一个作品、听取一场前沿学术报告、参加一次结合专业应用的比赛、通过OJ平台至少完成100道程序编程等五个方面来大幅度提高学生计算机应用能力。

    此次研讨培训内容丰富，受益良多，不仅加深了双体系老师对新形势下混合式课堂的认识，深入了解了其他高校在Python课程建设方面的情况，同时积累了大量课程教学实践以及案例开发的经验。接下来肖江红老师将在部门教学研讨会上，对本次培训会的内容及收获进行分享，以点带面，以促进双体系在软件技术实战教学方面的教学创新，提升双体系课程建设质量。